01、自主學習
主動學習——哪里不會學哪里，變“要我學”為“我要學”；
合作學習——小組合作、小老師幫扶，共同進步；
探究學習——主題探究，深度鉆研，動手動腦。
課堂上，老師把方法教給孩子，把問題和時間留給他們，引導(dǎo)孩子獨立思考，自主解決問題。老師也會參與到小組中給予指導(dǎo)，通過集體的智慧碰撞出來的想法，自然能夠經(jīng)常得到老師的贊許。
02、小老師幫扶
在國花學校，人人都可以是小老師，國花學校注重小老師的培養(yǎng)，把課堂交給孩子，把孩子當”小主人“，讓孩子當“小先生”，明確學習目標和任務(wù)后，老師在課堂上請學生當小老師。既提升表達能力，也展示學習成果，教室變學室，講臺變舞臺。
03、教師精講
課前，老師們精心準備；課上，語言表達簡潔準確，組織有序。在注重傳授知識、為學生答疑解惑的同時，也要點燃學生的學習熱情。老師善講，孩子們善聽，總有意猶未盡之感，正如《論語·子罕》中所言，“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
讓學生獨立自主學習，讓學生小組合作探究，讓學生當小老師，讓學生“敢于質(zhì)疑，善于提問”，教師精講、指導(dǎo)、鼓勵。踐行共生課堂，培養(yǎng)出更多身心健康，陽光自信，博學多才的國花學子。
菏澤牡丹區(qū)國花學校
菏澤國花學校
菏澤國花中等職業(yè)學校
TEL：0530-5668266
