“自育自學(xué)”現(xiàn)代教育暨魏書生教育思想微論壇在菏澤國花學(xué)校舉行！

       為響應(yīng)教育部創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范學(xué)校的號(hào)召，學(xué)習(xí)與踐行著名教育家魏書生先生的教育思想，探討“自育自學(xué)”教育思想與現(xiàn)代教育深度融合的課堂模式。4月26日國花學(xué)校舉行了“自育自學(xué)”現(xiàn)代教育暨魏書生教育思想微論壇活動(dòng)。        本次論壇由菏澤國花學(xué)校小學(xué)初中部校長李香鳳主持。參加論壇的有著名教育家魏書生、洛陽市魏書生中學(xué)名譽(yù)校長魏明奎和來自全國各地教育同仁、牡丹區(qū)教學(xué)研究室教研員、各中小學(xué)骨干教師等共計(jì)400余人。        牡丹區(qū)政協(xié)黨組副書記、教體局黨組書記張團(tuán)昌在致辭中寄語參訓(xùn)教師，要學(xué)習(xí)踐行魏書生的教育思想，堅(jiān)持立德樹人方向，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展。

01、魏書生《“自育自學(xué)”教育思想講座》
       魏書生簡介

       我國當(dāng)代著名教育家，著名教育改革家，全國優(yōu)秀班主任，全國勞動(dòng)模范，首屆“中國十大杰出青年”。他的“自育自學(xué)”教育理念在國內(nèi)廣為流傳，深受社會(huì)各界尤其是教師群體的歡迎。 

 

       活動(dòng)中魏書生做了《“自育自學(xué)”教育思想》專場(chǎng)報(bào)告，魏書生先生和與會(huì)者分享了“一樂、二民、三守、四統(tǒng)、五象、六步、七分、八習(xí)、十要”教育思想。魏書生老師風(fēng)趣幽默的語言和深入淺出地講解感染著現(xiàn)場(chǎng)每位與會(huì)者，整個(gè)會(huì)場(chǎng)笑聲、掌聲不斷。魏書生做人、做事的品格，“自育自學(xué)”教育思想深深折服了在場(chǎng)的每一位教師，讓與會(huì)者感到頓悟和振奮。

02、魏明奎《自育自學(xué)踐行之路》
       魏明奎簡介
       洛陽市魏書生中學(xué)名譽(yù)校長，洛陽市教育局黨組成員、總督學(xué)。

 

       洛陽市魏書生中學(xué)名譽(yù)校長魏明奎做了《自育自學(xué)踐行之路》專題講座，分享自育自學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與教師們共同探討“自育自學(xué)”教育思想與現(xiàn)代教育深度融合的課堂模式。

03、國花學(xué)校課程參觀交流
       躍動(dòng)操場(chǎng)
       論壇結(jié)束后，與會(huì)人員參觀了國花學(xué)校小初部“躍動(dòng)操場(chǎng)”陽光活動(dòng)展示。魏書生先生和與會(huì)老師們?cè)诶钕泺P校長的帶領(lǐng)下來到田徑場(chǎng)感受國花“躍動(dòng)操場(chǎng)”的青春律動(dòng)，國花少年們整齊劃一的步伐，朝氣蓬勃的身影，以及國花師生昂揚(yáng)向上的精神面貌，深深感染了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。

凈美餐廳
國花食堂有“3jing”，安靜、干凈、吃干凈。參加論壇的教育同仁來到國花餐廳體驗(yàn)國花學(xué)校的用餐環(huán)境。

04、聽評(píng)課安排

       4月26日下午，國花學(xué)校初中、高中報(bào)告廳內(nèi)，海南陵水紅太陽學(xué)校、湖北隨州曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、杭州師大附屬濱興學(xué)校、菏澤國花學(xué)校的8名教師執(zhí)教了8節(jié)數(shù)學(xué)和英語課，特別是菏澤國花學(xué)校尹秀紅老師的以“小組合作”和“小老師幫扶”為特色的“兩小驅(qū)動(dòng)”課堂教學(xué)范式，基于學(xué)生的學(xué)而教，讓學(xué)生做課堂的主人，真正體現(xiàn)了讓學(xué)生在自育自學(xué)中得到提升，得到了魏書生先生的贊賞和肯定 。公開課后，教育部國培計(jì)劃專家廉春雷現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并提出指導(dǎo)意見。

       魏書生“自育自學(xué)”教育思想與現(xiàn)代教育深度融合，將會(huì)引領(lǐng)、革新學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式、科學(xué)的評(píng)價(jià)方式、高效的管理方式，菏澤國花學(xué)校將以此為契機(jī)，深化課堂改革，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升學(xué)生思維品質(zhì)，成就學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
 

 

 

<b id="7dylz"></b>