豐富班級圖書角，書香溢滿國花園！

       為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、勤讀書、會讀書的良好閱讀習(xí)慣，推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓閱讀觸手可及，營造濃郁班級閱讀氛圍，給予學(xué)生一片燦爛的星空，國花學(xué)校組織各班級開展了“讓閱讀成為一種習(xí)慣”的班級圖書角閱讀活動。

       在班級圖書角建設(shè)中，各位班主任和語文老師都很重視，每個班級發(fā)動學(xué)生捐書、獻(xiàn)書來籌集圖書，定期對圖書進(jìn)行篩選更新與補(bǔ)充。

 

       有的班級圖書角藏書量足，內(nèi)容豐富，書柜干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，建有圖書登記本及借閱記錄本，還配備了圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書角圖書的整理和借閱登記工作，真正把讀書活動落到了實(shí)處，讓每個孩子都能分享圖書，享受閱讀的樂趣。課間同學(xué)們沉浸在書海里，品味細(xì)讀，書香溢滿了整個國花校園。

 

       語文老師利用閱讀課指導(dǎo)學(xué)生閱讀，要求學(xué)生摘錄優(yōu)美詞句，將讀書的心得和快樂記錄下來；對圖書角進(jìn)行美化，打造特色班級文化，讓圖書角變成班上最溫馨舒適的一個活動場所；建立班級圖書管理小組，加強(qiáng)圖書角的管理，發(fā)揮圖書角的真正作用。

 

       “最是書香能致遠(yuǎn)”，小小圖書角不僅使同學(xué)們在閱讀中拓寬了知識面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生形成一種“讓閱讀成為一種習(xí)慣”意識，在閱讀中獲得快樂，在快樂中享受閱讀！班級圖書角的建立，拓寬了學(xué)生視野，增強(qiáng)了閱讀興趣，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，成為國花學(xué)校”和美教室“的一道最美風(fēng)景線。