教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，保證教學(xué)工作有序進(jìn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)有序開(kāi)展，我校開(kāi)展了開(kāi)展了教案作業(yè)常規(guī)大檢查。學(xué)校教務(wù)處制定了教案作業(yè)檢查方案，并組成了檢查小組，對(duì)全校師生的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查。

       教案是我們教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn),是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想。這次檢查中絕大多數(shù)教案設(shè)計(jì)完整,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,設(shè)置得當(dāng),緊緊圍繞新課標(biāo),能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。

       聽(tīng)課是教師職業(yè)生活中的常見(jiàn)活動(dòng)，作為老師，我們能通過(guò)聽(tīng)課從同行和同事身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)和科研，同時(shí)促進(jìn)自我反思進(jìn)一步提高教學(xué)能力。我校堅(jiān)持老教師一周聽(tīng)三節(jié)課、新教師一周聽(tīng)四節(jié)課的原則，鼓勵(lì)教師們堅(jiān)持聽(tīng)本學(xué)科的課，多聽(tīng)其他科目的課。聽(tīng)課以后，按照“1條優(yōu)點(diǎn)、2條缺點(diǎn)、3條建議"進(jìn)行評(píng)課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我校教學(xué)工作取得了巨大進(jìn)步。

       經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書寫認(rèn)真，教師批語(yǔ)能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生，鞭策后進(jìn)生，體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。 

       各班作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量符合要求，科任教師不但批改及時(shí)、認(rèn)真，而且對(duì)于作業(yè)完成出色的學(xué)生既能給出激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，又對(duì)錯(cuò)誤的地方做出適當(dāng)?shù)呐?，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。