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      【特色·雙減】國花學校 | 語文學科優(yōu)秀手抄報作品展示

      發(fā)布時間:2021-11-23
             “雙減”政策出臺后,國花學校把作業(yè)做為日常教研的重點,切實提質減負,八年級語文力求作業(yè)的“質”少而精,有代表性、典型性、開放性、實踐性。以促進孩子全面發(fā)展,營造有利于學生健康成長環(huán)境,引導學生養(yǎng)成多讀書、多好書的良好習慣,特開展讀書手抄報評比活動。
             大道國花 行穩(wěn)致遠
             在設計特色作業(yè)的呈現(xiàn)方式上符合學生個體差異;設計多種作業(yè)形式來激發(fā)學生對作業(yè)的興趣;讓學生采用多種途徑完成作業(yè),提升創(chuàng)造力……
             讓閱讀成為一種習慣
             手抄報是學生綜合能力最好的體現(xiàn),它能培養(yǎng)學生的動手動腦能力,激發(fā)同學們對這本書的閱讀興趣,引導師生將整本書閱讀落實到細處、實處,本次手抄報書目是《紅星照耀中國》、《昆蟲記》。
             《紅星照耀中國》是部編教材八年級語文上冊的必讀書目。這部作品真實記錄了作者埃德加·斯諾在中國西北革命時期的所見所聞,對中國共產黨和中國革命作了客觀評價。同學們從書本簡介、人物形象、讀書方法、讀后感悟等方面繪制了手抄報,加深了同學們對這本書的理解,提高了同學們的閱讀興趣,讓同學們愿意讀名著、喜愛讀名著!
             德國詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”中學生課外閱讀中外文學名著,就是在和一位位文學大師對話。法布爾的《昆蟲記》用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調,深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性,真實地記錄了昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等內容。同學們初探這本“昆蟲的史詩”,用一幅幅手抄報展示出這部科普巨著的無窮魅力。
             課外閱讀也是語文教學中的重要組成部分,它對培養(yǎng)學生的語文閱讀能力和提高學生文化水平也具有著重要意義。而教學質量是學校的生命線,國花學校的特色作業(yè)是實現(xiàn)“雙減”政策的有效途徑,老師們將不斷的探尋作業(yè)設計之路,課堂教學之路,期待孩子們更多意想不到的解密驚喜!
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