學校核心價值觀:生本 悟道 尊重 日新 非凡
?! ∮枺捍?道 國 花 行 穩(wěn) 致 遠
校 風:團 結 緊 張 嚴 肅 活 潑
國花學校|“家本課程”與“校本課程”讓勞動教育生機煥發(fā)
發(fā)布時間:2021-11-19
勞動教育作為“五育”中的重要一環(huán),在學生的品行塑造和習慣養(yǎng)成方面起著重要作用。為促進學生全面發(fā)展,國花學校開設“家本課程”與“校本課程”相結合的勞動課程,讓學生在勞作中學習,在收獲中體驗成長。
家本課程
“家本課程”為了實現(xiàn)讓教育不止停留在學校,而且延續(xù)到家庭中,使其有溫度地、自然地在一種和諧的氛圍中生成,引導家長無意識的教育行為價值化,把隨意的教育科學化。
為豐富孩子們的假期生活,實現(xiàn)家校共育,幫助孩子們做好自主管理,國花學校在十一國慶節(jié)假期間開設了國慶假期綜合實踐”家本課程“,讓學生積極參與文明家庭建設,在家務勞動、社會實踐等活動中承擔責任,感悟成長,爭做最好的自己。
在家時間,除做好自己的事情外要力所能及的幫助父母做家務,孩子們主動打掃家庭衛(wèi)生、 給父母洗衣服、擦鞋子、給父母做可口的飯菜、做農活等勞動項目。
家庭是孩子第一所學校,家長是孩子第一任老師。國花學校國慶假期”家本課程“勞動教育的開設為學生搭建參與鍛煉的平臺,讓學生自己去體驗、感悟、成長,培養(yǎng)參與意識、服務意識,養(yǎng)成良好的習慣,為他們一生成長和生活幸福打好基礎。
校本課程
國花學校的“校本課程”中勞動教育可以增強學生學會生活的本領,培養(yǎng)他們熱愛勞動的優(yōu)良品質,養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習慣,提高學生的集體榮譽感和高度的責任感。10月9日國花學校小學部的學生利用課余時間,為學校進行裝點綠化。
同學們在老師的帶領下有序開展勞動,干得熱火朝天,不怕臟、不怕累。大家分工明確,有的搬運綠植,有的清理雜草,有的整理箱子,有的栽種花草,大家齊心協(xié)力,把這項工作完美完成。
每個人臉上都洋溢著興奮之情,特別是看到眼前用自己的雙手種下綠油油的花壇,看到用自己辛勤的汗水換來的勞動成果時,眼神都透露出滿足與自豪。
美麗的校園環(huán)境,要靠大家維護和美化。雖然有點臟,有點累,但同學們一點也不覺得辛苦,他們燦爛的笑容里飽含著勞動的快樂!同學們是名副其實的“校園美化師”,是認真負責的“勞動小達人”!
通過一系列實踐活動,充分鍛煉了學生不怕苦、不怕累的意志品質,更培養(yǎng)了國花學子尊重勞動、懂得感恩的思想情感。一次有意義的活動,勝過千萬次說教。國花學校豐富多彩的主題性活動真正讓孩子動起來,做起來。在做中學,享做中樂。
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