神機(jī)妙“算” “數(shù)”我最快——國(guó)花學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)競(jìng)賽

為了讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，營(yíng)造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維品質(zhì)，國(guó)花學(xué)校小學(xué)部舉行了數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

悟數(shù)學(xué)之美

本次比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。既給了孩子們?nèi)巳藚⑴c的機(jī)會(huì)，又給孩子們提供了能力展示的舞臺(tái)。賽前，國(guó)花學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)考題，確保每一道題目都貼合學(xué)生的計(jì)算能力水平，真實(shí)反映他們的學(xué)習(xí)狀況。

鈴聲響起，比賽開(kāi)始，孩子們拿起筆飛快地算起來(lái)，他們聚精會(huì)神，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)個(gè)小手緊握筆桿，眼不分神，手不停筆，爭(zhēng)分奪秒地完成著考題。認(rèn)真細(xì)致地演算、工整地書(shū)寫(xiě)，可以感受到他們奮勇?tīng)?zhēng)先的決心和信心，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)智慧之星。

經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽的激烈角逐，每班脫穎而出的選手將代表參加學(xué)校決賽的挑戰(zhàn)。

育思維之花

決賽現(xiàn)場(chǎng)，各班小選手激烈競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)分奪秒，落字如飛。隨著老師“開(kāi)始答題”的口令一響，同學(xué)們快速進(jìn)入“戰(zhàn)斗”模式。

小選手們滿(mǎn)懷信心，思維敏捷，比準(zhǔn)確、比速度、比思維、比智慧，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己的最佳水平，每一次思維的碰撞都閃爍著智慧的光芒，充分體現(xiàn)了選手們?cè)鷮?shí)的數(shù)學(xué)功底、出色的思維能力和良好的心理素質(zhì)。

監(jiān)考老師秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全程巡視考場(chǎng)，整個(gè)考場(chǎng)秩序井然，切實(shí)保證了競(jìng)賽成績(jī)的公平。

在整個(gè)過(guò)程中,孩子們體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，在細(xì)致、精確的計(jì)算過(guò)程中，感受到了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和仔細(xì)。

勤耕結(jié)碩果

賽后，各年級(jí)組數(shù)學(xué)老師對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行了公平公正的評(píng)價(jià)，一群優(yōu)秀的數(shù)學(xué)智慧之星就此產(chǎn)生了。在此，向他們表示熱烈的祝賀！在頒獎(jiǎng)儀式上，孩子們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

以賽促學(xué)，以賽提升。此次數(shù)學(xué)競(jìng)賽不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、鍛煉能力的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，同時(shí)，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維能力，極大地激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情。今后，我們將以培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身”。