夏日的來(lái)臨，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與告別，將所有純粹的快樂(lè)與悲傷承載進(jìn)枝繁葉茂的綠意。年華似水，轉(zhuǎn)眼又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，蟬鳴響...

“三尺講臺(tái)育桃李 ，一支粉筆寫(xiě)春秋。”學(xué)生的努力，父母看在眼里；老師的負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)記在心里。一學(xué)期來(lái)，一面面滿(mǎn)懷家長(zhǎng)肯定的錦...

美育教育作為“五育并舉”的重要一環(huán)，承擔(dān)著以美育人的重要使命。為充分展示國(guó)花學(xué)校小初部學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的成果，發(fā)揮美術(shù)教育的...

美育教育作為“五育并舉”的重要一環(huán)，承擔(dān)著以美育人的重要使命。為充分展示國(guó)花學(xué)校小初部學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的成果，發(fā)揮美術(shù)教育的...

端午節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，它承載了中華民族的文化血脈和思想精華，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在端午節(jié)到來(lái)之際，國(guó)...

漫漫求學(xué)路上不畏艱險(xiǎn)未來(lái)人生途中不斷追求他們勇于攀登知識(shí)的高峰敢于面對(duì)學(xué)習(xí)的困難國(guó)花學(xué)子堅(jiān)持自己的理想不負(fù)歲月不負(fù)己正向...

在勞動(dòng)基地旁，同學(xué)們首先聽(tīng)老師講解采摘蔬菜的方法和技巧，然后大家手拿勞動(dòng)工具，化身為“小菜農(nóng)”，在老師的指揮下分組有序的...

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，國(guó)...