同行來訪 | 臨沂市24中來我?？疾於碚Z教學

2月27日上午，來自臨沂市第24中學的領(lǐng)導一行五人在執(zhí)行校長崔永金同志帶領(lǐng)下，來我?？疾旄咧卸碚Z教學，總部楊釗副校長在百忙中接見了來訪的客人，國花俄語發(fā)展中心全程陪同。

在帶領(lǐng)客人參觀我校校容校貌的同時，楊校長從總部的頂層設(shè)計到辦學治校理念，從各學部的創(chuàng)業(yè)意識到管理智慧，從老師的團結(jié)奉獻到教書育人，從學生的精神風貌到核心素養(yǎng)，詳細介紹了國花學校的運轉(zhuǎn)情況。

在總部小接待室，謝寅華主任向客人介紹了國花俄語發(fā)展中心的基本職能、國花學校俄語教學從無到有、由少到多、由弱到強的快速發(fā)展歷程。

謝老師說，影響高中生升學成敗的決定性因素是弱科，消滅弱科就是打贏高考保衛(wèi)戰(zhàn)。菏澤國花學校是一個年輕的學校，生源質(zhì)量差，英語瘸腿現(xiàn)象非常普遍。俄語的學科特點和高考升學價值是這些學生換道超車、急起直追的救命稻草。也因此，總部領(lǐng)導從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，決定成立“國花俄語發(fā)展中心”。中心成立以來，利用全國中學俄語教學聯(lián)盟的優(yōu)勢，在全國各地遴選了一批業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀俄語教師作為坐鎮(zhèn)年級、強我學科的專家，在推進對分課堂的同時，帶領(lǐng)大家搞課題攻關(guān)，解決工作中遇到的難題；探索俄語教學理念，尋找學科突破的密鑰；研發(fā)不同的課型模式，提高學生俄語學用質(zhì)量。

謝老師“突出質(zhì)感的教學觀”、“立足學生的教案觀”、“充滿動感的課堂觀”、“以用促學的學習觀”、“注重指向的考練觀”，“愛學、會學、學會、會用”的教學評價標準，“轉(zhuǎn)化率理論”，“由教學側(cè)朝學習側(cè)轉(zhuǎn)化的教學思想”、“五區(qū)兩層學用教學法”等引起客人們的極大興趣。

謝老師說，菏澤牡丹甲天下，國花俄語天下甲。國花俄語一定要讓俄語教學坐擁國花的尊嚴與尊崇，盡享牡丹的高貴與高雅。人們說俄語必說國花的俄語，說國花必說俄語的國花。

賓主雙方敲定，推進業(yè)務(wù)合作，加強兩校俄語資料共享、聯(lián)考聯(lián)訓和俄語教研交流；臨沂第24中學將在近期派遣俄語教師來菏澤國花學校見習輪訓。

最后，崔永金校長評價說：國花俄語團隊在謝寅華老師帶領(lǐng)下，以先進的俄語教學理念代表了當今中國中學俄語教學的最高水平，在短短兩三年時間內(nèi)俄語在校生人數(shù)達到1400多人，并把國花俄語打造成一個“有理念、會教學”的俄語品牌，占領(lǐng)了俄語教學的制高點，俄語因在國花而成功，國花為有俄語而驕傲。我們臨沂第24中學辦好俄語教學的信心更足了。祝國花俄語發(fā)展中心發(fā)展得越來越好，國花學校的明天像國花一樣美好，香飄萬里，捷報頻傳！