為了提升我部教師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力,強(qiáng)化師資的教科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我部組織開展全體教職工“對(duì)分課堂”專題培訓(xùn)。
對(duì)分課堂專題培訓(xùn)
本次培訓(xùn)由高三年級(jí)主任汪延磊主持,會(huì)上職高部汪校長(zhǎng)對(duì)“對(duì)分課堂”的內(nèi)容做了詳細(xì)指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)全體教師要全面落實(shí)“對(duì)分課堂”教學(xué)模式。
汪校長(zhǎng)對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo):一是對(duì)分課堂的概念和實(shí)施情況,他指出對(duì)分課堂這種教學(xué)方式有助于最大程度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在教學(xué)內(nèi)容上,能夠突破教材框限。二是對(duì)分課堂的核心理念、具體實(shí)施過程及注意事項(xiàng),他指出對(duì)分課堂分為四個(gè)環(huán)節(jié),包括教師精講留白、學(xué)生獨(dú)學(xué)內(nèi)化、分組討論、教師答疑。三是對(duì)分課堂的運(yùn)用要領(lǐng),他指出對(duì)分課堂是主動(dòng)課堂,教學(xué)是師生共同活動(dòng),學(xué)生要清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。四是對(duì)分課堂的教學(xué)評(píng)價(jià),學(xué)部劃分責(zé)任主體與工作任務(wù),對(duì)全體教師對(duì)分課堂模式開展情況進(jìn)行考核。
會(huì)議最后,高一年級(jí)主任李東、高二年級(jí)主任常云鵬、高三年級(jí)主任汪延磊分別上臺(tái)對(duì)各年級(jí)全面開展對(duì)分課堂教育教學(xué)做出表態(tài),確保實(shí)現(xiàn)職高部全面落實(shí)“對(duì)分課堂”教學(xué)改革。
通過此次培訓(xùn),大家充分肯定了“對(duì)分課堂”教學(xué)模式的意義和價(jià)值,并對(duì)開展“對(duì)分課堂”教學(xué)表現(xiàn)了濃厚的興趣。學(xué)校將把對(duì)分課堂作為教研教改的一個(gè)重要抓手,國(guó)花職高部全體教職工共同助力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
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