專家引領(lǐng) 賦能提智——我校高三年級開展數(shù)學(xué)、物理學(xué)科專家主題講座活動

數(shù)學(xué)講座

張光田老師通過分析高考試題，為高三年級備考提出了寶貴建議。他強調(diào)，學(xué)生應(yīng)深入挖掘數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，并以函數(shù)習(xí)題為例，通過課堂練習(xí)拓寬和深化學(xué)生的解題思路，提高學(xué)生的解題技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，同學(xué)們積極互動，學(xué)習(xí)熱情高漲。

對于教師教學(xué)，張光田老師從新高考的命題角度出發(fā)，提出新高考的特點主要表現(xiàn)在優(yōu)化情境設(shè)計，增強了試題的開放性和靈活性，并以近年高考題為例深入分析。同時張老師指出，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂、讀懂自己，拒絕死記硬背，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運用的能力。

物理講座

孫兆遠(yuǎn)老師在講座中為同學(xué)們列舉了歷年高考物理的熱點問題，并強調(diào)了在計算題中避免常見錯誤的重要性。同時分享了一系列高三物理學(xué)習(xí)方法，包括加深對物理概念和規(guī)律以及培養(yǎng)物理思維等。最后，他鼓勵學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，以持之以恒和厚積薄發(fā)的精神面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

對于教師教學(xué)，孫兆遠(yuǎn)老師深入分析了高考物理試題的核心特征，并探討了培養(yǎng)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的策略。他依據(jù)“一核四層四翼”的評價體系，強調(diào)了物理學(xué)科的五個核心素養(yǎng)領(lǐng)域。孫老師詳細(xì)分析了2024年高考物理試題的多項變化，如難度調(diào)整、題型分布、以及考查知識點，并指出了高考中的常見熱點。就如何通過精準(zhǔn)備考、高效教學(xué)和講評課模式來提升學(xué)生的解題技巧和思維能力，提供了實用的建議。同時，孫兆遠(yuǎn)老師鼓勵教師深入研究高考真題，掌握命題趨勢，從而有效提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。