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      課題促成長 研路綻芳華 ---國家級課題研究在國花學(xué)校開題

      發(fā)布時間:2023-04-03

      迎著明媚的春光,帶著春天的夢想,教育部人文社科重點(diǎn)研究基地北京外國語大學(xué)“十三五”重大項目——“中國外語教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究”之“整體外語教育與學(xué)生英語閱讀理解能力發(fā)展研究”開題報告會,4月2日上午在國花學(xué)校舉行。


      參加會議的主要人員

      本次開題報告由鄭建波校長主持。開題報告會與會專家魏令查教授,張海云老師、國花學(xué)校高中部執(zhí)行校長朱惠玲、課程與教學(xué)中心主任朱兆玉、英語學(xué)科組長王秀軍和高中部課題組全體成員參加了本次報告會。

      魏令查教授,曾任中國出版集團(tuán)美國公司出版總監(jiān),商務(wù)印書館《英語世界》主編,中國翻譯協(xié)會社科翻譯委員會副主任,同時擔(dān)任西安外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等高??妥淌诨蛱仄笇?dǎo)師,主要研究領(lǐng)域為英語教育、詞典編纂和英漢互譯。

      張海云老師,北京市特級教師,海淀區(qū)名師工作站特聘導(dǎo)師,首都師范大學(xué)碩士研究生雙導(dǎo)師制導(dǎo)師,首屆全國中小學(xué)外語教師名師。



      主持人鄭建波校長介紹報告流程

      國花學(xué)校朱惠玲校長致辭

      紀(jì)洪平老師做開題陳述

      專家提問,課題組成員答辯

      魏令查教授做課題研究報告——《基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》

      課題組成員與魏令查教授、張海云老師進(jìn)行互動交流

      鄭建波校長總結(jié)發(fā)言, 要求課題組全體成員:

      1、提高認(rèn)識,珍惜機(jī)會,增強(qiáng)教育科研責(zé)任意識,扎實(shí)做好研究工作;

      2、把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,切實(shí)發(fā)揮課題研究對教育教學(xué)的促進(jìn)作用;

      3、加強(qiáng)教學(xué)反思,提高自身的理論素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展;

      4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用;

      5、拓展研究視野,廣泛交流借鑒。

      課題意義

      目前在我國,整體外語教育概念基本形成,其概念是“堅持以學(xué)生為主體,使學(xué)生能夠從多個維度對學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容進(jìn)行綜合感知,從而完成語言的習(xí)得?!?強(qiáng)調(diào)整體目標(biāo)觀、整體內(nèi)容觀、整體學(xué)習(xí)觀和整體教學(xué)觀。本課題基于高中英語閱讀理解現(xiàn)狀及存在的問題,旨在研究整體外語教育與學(xué)生閱讀理解能力發(fā)展的關(guān)系,探索高中整體外語教育對學(xué)生理解能力發(fā)展的有效性,具體分析英語原著閱讀對高中英語閱讀理解能力發(fā)展的有效性,并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以期為之后的整體外語教育理論和實(shí)踐提供參考。




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