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國花生物模型DIY大賽—探究細胞內(nèi)部的奧秘！

       對于一些枯燥的知識，用機械識記，記得快，但忘得可能更快。為了培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣， 開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，讓學(xué)生親自動手嘗試，在嘗試中獲得靈感，創(chuàng)造性的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，國花學(xué)校初中生物組給學(xué)生布置了生物模型制作的作業(yè)，讓學(xué)生從枯燥的文字中擺脫出來，引導(dǎo)學(xué)生理解結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。

”創(chuàng)意之新穎 作品之精美“
       本次任務(wù)經(jīng)過生物教師作前期指導(dǎo)，學(xué)生利用周末時間進行模型的構(gòu)思與制作，所有作品均由學(xué)生親自設(shè)計制作，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，展示了同學(xué)們的奇思妙想。
部分作品展出        同學(xué)們利用日常生活中常見的原料如黏土、彩色卡紙、鐵絲等，制作生物學(xué)科的相關(guān)模型，用直觀的作品來表現(xiàn)抽象的結(jié)構(gòu)。在展出的優(yōu)秀作品中，有的是用各色超級黏土塑造的細胞結(jié)構(gòu)、生物膜的流動鑲嵌模型。創(chuàng)意之新穎，作品之精美，使得這些作品獲得了師生的一致好評。
       本次“生物建模作業(yè)”既讓同學(xué)們展示出了個人風(fēng)采，同時也幫助同學(xué)們加深了對“生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點的認識和理解，提高了生物學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)，為后續(xù)生物學(xué)知識的學(xué)習(xí)夯實了基礎(chǔ)，形成了良好、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。