春光明媚激奮發(fā)，前行不止志更高。為推進(jìn)教師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展，提高高三二輪復(fù)習(xí)課堂效益，3月9日-10日，我校特邀部分學(xué)科名師進(jìn)行專(zhuān)家講座。高三選科學(xué)生及全體相應(yīng)學(xué)科教師參加。
《教考融合，追求學(xué)習(xí)與考試?yán)娴淖畲蠡?/p>
周世元老師，全國(guó)優(yōu)秀教師，高考命題研究專(zhuān)家，齊魯名師。長(zhǎng)期從事生物教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作，曾參與高考試題評(píng)價(jià)工作，對(duì)全國(guó)高考命題有精深的研究，多次應(yīng)邀到各地講學(xué)和指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)為北京大教育考試評(píng)價(jià)中心生物學(xué)科專(zhuān)家組核心成員。 周老師首先對(duì)各省高考題進(jìn)行詳細(xì)解析，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)高考，同時(shí)分析了二輪備考中常見(jiàn)的問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)寫(xiě)作能力的重要性，并指出了學(xué)生常見(jiàn)的備考誤區(qū)。對(duì)于教師教學(xué)方面，他建議教師應(yīng)多角度解析高考題，深入研究教材和試卷。對(duì)于山東等級(jí)考試題，他強(qiáng)調(diào)要深度剖析情境，并將其與教材對(duì)接。 《明學(xué)情知考情，科學(xué)施策精準(zhǔn)備考》 李洪余老師，山東省正高級(jí)教師，齊魯名師，高考命題專(zhuān)家，從事高中思想政治課教育教學(xué)及學(xué)校管理工作三十多年，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。 李老師認(rèn)為二輪復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行深入挖掘、查漏補(bǔ)缺和鞏固提升的關(guān)鍵時(shí)期，要從系統(tǒng)梳理知識(shí)體系、把握有效解題技巧、開(kāi)展高效精講精練和調(diào)整優(yōu)化備考策略等方面扎實(shí)推進(jìn)二輪復(fù)習(xí)，力求促成學(xué)生思維“可視化”“過(guò)程化”“規(guī)范化”。同時(shí)結(jié)合近年來(lái)新高考真題進(jìn)行了多角度分析。 《扎實(shí)規(guī)范，高效備考》 牛江麗老師，運(yùn)城中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，山西省教學(xué)能手，全國(guó)勞動(dòng)模范。連續(xù)15年擔(dān)任山西省高考理綜化學(xué)仲裁組組長(zhǎng)，連續(xù)12年撰寫(xiě)山西省高考化學(xué)試題試卷分析。 牛老師細(xì)致分析了高中5本化學(xué)教材中的教材變化和2023年高考化學(xué)題型變化，引導(dǎo)學(xué)生著重復(fù)習(xí)教材中有所變動(dòng)的知識(shí)。對(duì)于如何做好有機(jī)化學(xué)題的五大題型，牛老師逐一進(jìn)行審題方法、解題技巧方面的講解。對(duì)于教師，牛老師強(qiáng)調(diào)要“扎實(shí)過(guò)課本”，如:“背目錄、背附錄、背實(shí)驗(yàn)、背正文、背注釋、背課后題”，建立屬于自己的“化學(xué)庫(kù)”，完善體系方法，提升速率。 《躬身入局，君子豹變》 單永老師，知名備考專(zhuān)家，正高級(jí)教師，特級(jí)教師，江蘇師大碩士生導(dǎo)師，江蘇省首屆名教師，江蘇省高層次人才，市優(yōu)秀專(zhuān)家，市拔尖人才，市名教師，市學(xué)科帶頭人。 單老師以各年高考題為切入點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分析，預(yù)測(cè)高考出題方向，明晰高考解題思路，要求教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的歸納思維能力，讓學(xué)生回歸課本。 傳道明航向，名師助遠(yuǎn)航。通過(guò)兩天的學(xué)科名師講座，為全體高三師生科學(xué)備考提供了借鑒，也有利于高三教師拓寬備考視野、創(chuàng)新備考思路、優(yōu)化備考方法、提高備考效率；相信高三學(xué)子也將借助此次講座，在高考的旅途中破浪遠(yuǎn)行，以最佳姿態(tài)登上成功的彼岸！
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