國花學校高中部隆重召開2023-2024學年度教學工作會議

年末常歡喜，今朝多勝意。2023年12月30日上午，國花學校高中部隆重召開2023-2024學年度教學工作會議。

奏唱國歌

全體與會人員奏唱國歌

開幕致辭

菏澤國花教育集團董事長時念洋作開幕致辭

菏澤一中洪繼海主任在報告中強調(diào)了在年級教學和管理中，提高教師教研的執(zhí)行力、班主任的班級管理執(zhí)行力以及學生在管理和學習行為上的執(zhí)行力的重要性。洪主任還提出了多種提升教學質(zhì)量的措施，例如開展學情調(diào)查、抓好教研教學、加強課堂與作業(yè)管理等。

朱兆玉主任介紹了國花學校在推進教育數(shù)字化和小組合作學習方面的實踐經(jīng)驗，指出教育數(shù)字化和小組合學是未來教育的發(fā)展方向。針對我校正在推廣的“學科首席”制，朱兆玉主任提出了幾項改進措施：一是為學科首席制定明確的“先學”計劃，確保他們在參與教師的教研活動時能深入培養(yǎng)學科思維并帶動其他學生學習；二是合理安排公共自習時間，為學科首席提供充足的時間來組織和輔導(dǎo)同學；三是加強對學科首席制度的督導(dǎo)檢查和評價，確保其得到有效實施。

吳福彪校長分別從理論和實操兩個方面對如何進行單元設(shè)計與單元教學作了詳細講解。

在理論篇中，吳校長首先從現(xiàn)代教育中存在的問題出發(fā)，強調(diào)單元教學的必要性，并深入解釋了單元教學的設(shè)計原則、理論基礎(chǔ)及其與傳統(tǒng)課時教學的區(qū)別，強調(diào)了單元教學在提高教育質(zhì)量、激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題能力等方面的重要作用。這也為我校教師在課程設(shè)計和教學方法上提供了新的視角，為課堂教學改革提供了理論依據(jù)。

在實操篇中，吳校長深入闡述了大單元教學模式的具體實施方法，詳細介紹了教學前的準備工作。他指出，單元導(dǎo)讀課、單元融通探究課和單元整理課，每種課型都有其獨特的教學流程和注意事項，為教師的大單元教學實踐提供了具體的操作策略。

集體學習

高中部副校長劉遠強帶領(lǐng)全體教師共同學習“國花學校高中部教師教學行動宣言”，并領(lǐng)誓：

了解學情 因材施教 尊重差異 因勢利導(dǎo)

發(fā)掘亮點 給人自豪 問題任務(wù) 預(yù)設(shè)為要

情境創(chuàng)設(shè) 注重實操 依托課程 窺斑知豹

對分課堂 素養(yǎng)聚焦 展示交流 引以為傲

關(guān)注思維 靈活善教 學習成果 梳理成稿

五步學程 教學高效 勤于反思 改進提高

會議閉幕

朱惠玲校長最后做總結(jié)發(fā)言。她指出，本次會議既總結(jié)了今年的教學工作，也肇畫了新一年的藍圖。會議明確了新學年的教學目標和重點工作，幫助大家理清了實現(xiàn)目標的路徑，學習了諸多具體可行的教學與管理辦法，為學校下一步的發(fā)展指明了方向，規(guī)劃了路線，打好了基礎(chǔ)。她用“千里之行，始于足下”的古訓(xùn)，既點明了細致的日常教學管理是學校高質(zhì)量運行的起始點，又強調(diào)了每位教師在學校發(fā)展中的核心作用，號召全體教師潛心育人，把國花教育辦成有良知的教育、不一樣的教育、面向未來的現(xiàn)代化教育。

會后，高中部副校長許清利公布第一屆教代會代表名單及提案要求。